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Wir schaffen Zukunft
Die Idee des offenen Unterrichts und die Orientierung an den Prinzipien der Pädagogik von Maria Montessori zeichnet das ELSA seit vielen Jahren aus und macht es in der Bildungslandschaft Oberhausens und darüber hinaus einzigartig.
Naturwissenschaft, Mathematik und Technik sind auf vielfältige Weise in das Bildungsangebot des ELSA integriert. Der integrierte Naturwissenschaftsunterricht in den Klassen 5 und 6, das Fächerangebot im WP-Bereich der Klassen 7 und 8, die Projekt- und Modularbeit oder der Unterricht der gymnasialen Oberstufe sind nur einige Punkte, an denen die MINT-Fächer eine zentrale Rolle spielen.
Die Entwicklung einer zukunftsorientierten Medienkompetenz und die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung sind uns am ELSA ein zentrales Anliegen.
Die aktive Auseinandersetzung mit kulturellen Inhalten und Themen gehört nach unserem Verständnis als zentrales Element zur Bildung. Am ELSA haben alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich in verschiedenen kulturellen Kontexten auszuprobieren und somit ihre eigenen, einmaligen Erfahrungen mit der Kunst, dem Theater, der Musik und der Literatur zu machen.
Das Lernen für Europa ist schon lange ein wichtiger Baustein des Schulprogramms des ELSA. Für dieses Ziel spielen die Fremdsprachen eine zentrale Rolle. Unsere Schüler können neben Englisch, Französisch und Latein auch Italienisch und Russisch lernen, Sprachzertifikate erwerben, und an unseren Austauschprogrammen mit Ungarn und Italien teilnehmen.
Neben der fachlichen Bildung legen wir am ELSA besonderen Wert auf die sozialen Aspekte des Lernens und darauf, unsere Schülerinnen und Schüler auf dem Weg in ein verantwortungsvolles und engagiertes Leben zu begleiten. In zahlreichen Projekten und Kontexten fördern wir das soziale Engagement unserer Schülerinnen und Schüler und machen ihnen deutlich, dass sich der Einsatz für andere lohnt und Freude macht.
Für erfolgreiches Lernen und eine nachhaltige Bildung spielt das persönliche Miteinander eine zentrale Rolle. Am ELSA ist es uns daher besonders wichtig, den Schülerinnen und Schülern eine vertraute und positive Atmosphäre zu bieten, in welcher der Umgang miteinander durch Respekt, Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft gekennzeichnet ist.
Die ersten Erfahrungen mit der verpflichtenden zweifachen Testung aller Schülerinnen und Schüler liegen nun hinter uns. Dank der intensiven Planung und Vorbereitung und der tatkräftigen Unterstützung durch alle Lehrerinnen und Lehrer und auch alle Schülerinnen und Schüler konnten wir diese große Herausforderung sehr gut meistern. Allen Beteiligten dafür noch einmal ein herzliches Dankeschön. Auf der Grundlage unserer Erfahrungen haben wir
Liebe Schüler*innen und Schüler, liebe Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte, ab Montag, dem 19.04.2021 wird das Wechselunterricht-Modell weitergeführt. Da die Schulkonferenz unser Konzept einstimmig und ohne Gegenstimme bestätigt und sich das Konzept in den beiden Wochen vor Ostern bewährt hat, werden wir dieses mit einer Stundenplanvariation am Montag starten. Bitte lest/lesen Sie die nachfolgenden Informationen aufmerksam. Wenn Ihr Rückfragen habt/Sie Rückfragen
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, uns am Elsa kann nichts erschüttern. Das Allerwichtigste in diesen Zeiten sind Zuversicht und eine große Portion Humor mit guter Laune. Wir wünschen Euch und Ihnen herzlich einen guten Start in die Schulzeit nach den Osterferien. Bleiben Sie alle gesund. Ihr und Euer Kollegium des Elsa-Brändström-Gymnasiums
Liebe Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte, Liebe Schülerinnen und Schüler der Q1 und der Q2, Sie haben alle bereits aus der Presse entnehmen können, dass wir in der ersten Woche nach den Osterferien alle Schüler*innen auf Distanz beschulen müssen. Davon ausgenommen sind nur die Abschlussklassen Q1 und unsere Abiturienten in der Q2. Ich habe dazu nun auch eine E-Mail vom Ministerium
Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, liebe Eltern, die vergangenen Wochen waren für euch und für Sie eine große Herausforderung. Deswegen haben sich das Kollegium des Elsa, die erweiterte Schulleitung, Frau Berenwinkel und Frau Bienk in dieser Woche mit einer Heldenmaske für jeden Maskenhelden bedankt: Für’s Abstand halten, für’s Maskentragen, für’s Tapfersein in schweren Zeiten, für’s Durchhalten. Vor allem einen herzlichen Dank
Nachdem vor etwas über drei Jahren bei einem „Visionstag“ die Schulentwicklung am Elsa-Brändström-Gymnasium richtig Fahrt aufgenommen hat, entstand im Kollegium im Laufe des letzten Schuljahres die Idee, auch ein neues Logo zu entwerfen, das die Entwicklungen an unserer Schule aufgreift und nach außen repräsentiert. Daher traf sich eine Gruppe bestehend aus neun Kolleg*innen, acht Schüler*innen der SV und der Elternpflegschaftsvorsitzenden,
Liebe Eltern, Die Stadt Oberhausen bietet allen Schüler*innen, die in Oberhausen wohnen, eine Testmöglichkeit außerhalb von Schule an. Sollten Sie sich aufgrund dieser Informationen gegen eine Testung in der Schule am 24. oder 25.3. entscheiden, können Sie den Klassenlehrer*innen zunächst eine Mitteilung machen, damit Ihr Kind nicht als fehlend gemeldet wird. Das Widerspruchsschreiben reichen Sie dann bitte unbedingt noch vor
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, das Land NRW hat angekündigt, dass den Schüler*innen der Schulen in NRW bis zu den Osterferien ein Testangebot gemacht werden wird. Die Selbsttestung der Schüler*innen wird durch die Lehrer*innen und das Schulpersonal beaufsichtigt. Als Download finden Sie in zwei PDF-Dokumenten die Informationen über die Organisation der anstehenden freiwilligen Selbsttests, die wir allen Schüler*innen am
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, wir werden in den beiden letzten Wochen vor den Osterferien vom Distanz- in den Präsenzunterricht übergehen. Der Präsenzunterricht findet aus Gründen des Infektionsschutzes als Wechselunterricht statt. Das von uns im Folgenden präzisierte Modell zur Strukturierung des Unterrichtes haben wir an den Vorgaben des Ministeriums, an den Absprachen mit den beiden Kooperationsgymnasien Oberhausen-Süd (BvS und
Aufgrund der Corona Pandemie konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Indive Projekt in diesem Schuljahr leider nicht ihre Vorträge vor Publikum halten. Wir präsentieren hier daher 3 Ergebnisse in Form von Videos. Diese enthalten sie von den Schülerinnen und Schülern erstellten Präsentationen und den eingesprochenen Vortragstext. Viel Spaß. Lorena Eckertz, 6b: Musik und Emotionen Mikko Peeters, 6a: Steinkorallen
